近日，中央农广校在京召开新型职业农民培育体系建设座谈会。会议交流了各地加强农广校体系和师资队伍建设的经验做法，研讨了《关于贯彻落实健全农业广播电视学校体系定向培养职业农民的意见》（讨论稿），研究部署了新阶段农广校与定向培养职业农民相适应的职能建设、条件建设和能力建设的举措与机制。
会上提出，定向培养职业农民，核心是围绕职业农民本身的性质、特点、规律进行精准培育。当前农广校体系建设要突出抓好四个方面重点工作旨在实现新型职业农民培育对象、目标、内容、方式和效果的全方位精准。
一是强化职能定位，加快建设专门机构。积极争取当地政府和有关部门支持，明确农广校培育基础工作、教育培训资源统筹和认定管理等公益性职能，充分发挥农广校作为新型职业农民培育专门机构的主体作用。二是探索统筹机制，建立“专门机构+相关资源+市场主体”大体系。坚持开放的大体系观，集合一切资源，创新机制模式打造资源集合平台。三是加大条件建设，筑牢工作基础。根据区域经济发展情况制定县级农广校设置标准，开展标准化县级农广校创建活动，创建与培育职业农民职能相匹配的示范学校。四是强化“三个能力”，提升履职水平。充分发挥农民科技教育培训中心决策参谋、技术支撑和政策执行等公共服务职能，配合农业行政部门做好新型职业农民培育基础工作，不断提升“服务政府的支撑能力”。
陕西、河南、江苏、湖南、湖北、河北及山东临沂、山西沁县农广校负责人分别就创建标准化县级校、加强农民田间学校建设、“一主多元”新型职业农民教育培训体系建设、基层校长队伍能力提升建设以及师资队伍建设等方面进行了交流发言。
