11月21日，第十届福建省大学生“创业之星”评选在集美大学落下帷幕。作为高职院校选手，福建农业职业技术学院食品质量与安全专业蔡沄舟同学凭借“数字金草”项目以第一名的成绩成功斩获福建省大学生“创业之星”称号。与此同时，在第十四届福建省大学生职业规划大赛决赛中，茶艺与茶叶营销专业王忠文同学以总分全省第二名的好成绩获得金奖，取得该赛项历史性突破。
王忠文同学（右三）荣获十四届福建省大学生职业规划大赛一等奖
福建农业职业技术学院院长陈玲表示，作为农业类高职院校，学院注重学生专业实践能力和综合职业素质的培养，以大赛为抓手，不断提升学生专业综合技能水平，培养“一懂两爱”人才，推动教育教学改革，稳步提升学院各项综合办学能力，为福建省现代农业贡献力量。
以赛促学 强化学生技能培养
为强化学生实践技能和创新能力的培养，福建农业职业技术学院通过组织参加校级、省级以及国家三级技能大赛，探索以赛事为抓手的实践育人模式，在竞赛中挖掘学生潜力，在赛事中磨砺选手意志，强化学生专业技能，提升服务社会服务“三农”的本领。
11月初，福建农业职业技术学院校级职业技能大赛技能竞赛拉开帷幕。大赛赛项涵盖所有专业，面向全体在校生，实现人人参与。在为期一个月的比赛中，学院将校园文化与职业技能相融合，经过47个项目的比拼，近140名学生获奖。
与常规的实践实训相比，校级的职业技术大赛在竞赛项目设计上，综合考虑各专业和学生实际，设计关注专业基础技能与综合专业技能水平并举的层次递进、内容丰富的竞赛项目，竞赛内容丰富，可参与性强，充分激发了学生的积极性。
经济管理学院连锁经营管理专业郭绮文同学在本次校级创新创业（财经商贸类）职业技能大赛中获得一等奖，当谈到参赛的体验时，她表示，参加校赛是对自己的一次大升级，既把课堂上所学的理论运用到了实践，又结识了一批共同奋斗的伙伴，对我的专业成长大有帮助。
“痛并快乐着！”在刚刚闭幕的第十四届福建省大学生职业规划大赛中斩获金奖的王忠文同学在谈及备赛经验时感叹，准备大赛的过程是一个自学并不断提升自己的过程。那些竭尽全力拼搏、攻坚克难的日子是一场获得成就感且足以让人铭记一辈子的快乐经历。
作为此次福建省大学生职业规划大赛的“优秀指导教师”，现代农业工程学院副院长黄靖表示，以赛促教，以赛促学，教师指导比赛的目的是为了适应行业发展，培养优秀职业人才。学生在努力备战中也获得了成长，在历练蜕变中磨砺不轻言放弃的意志，不仅仅是专业技能的提升，更是对其综合素养的升华。
十四届福建省大学生职业规划大赛指导教师黄靖与获奖学生合影
以赛促教 提升教师教学水平
近日，福建农业职业技术学院园林园艺学院青年教师郑庆礼递交了学院“课程思政”教学能力比赛所需要的录课视频、教学教案等教学材料。从选题、备课到撰写脚本再到录课，他忙碌了近一个月。这份“不容易”让他收获颇丰。“课程思政不是简单的‘课程+思政’，而应该是‘如春在花、如盐化水’，通过比赛，让我学会了用学生听得懂的‘话’讲他们愿意信的‘理’。”郑庆礼老师对自己的工作总结道。
教学竞赛是教师教学能力的综合体现。近年来，学院在“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的理念下实现了40岁以下青年教师参与包括课程思政教学能力大赛、青年教师教学竞赛、课程负责人说课比赛等在内的教学比武竞赛的全覆盖。通过二级学院、校级、省级教师教学能力大赛的深入实施,已经初见成效,教师的教学能力水平得到了显著提升。
在刚结束的2021年福建省职业院校教师教学能力比赛中，福建农业职业技术学院收获得了一等奖2项，二等奖3项，三等奖3项，在获奖数量和质量上均取得历史突破。
作为本届省级教学能力大赛一等奖的获得者，经济管理学院王英老师表示，此次比赛最大的成功是得益于拥有一支经过时间打磨和沉淀的优秀教师团队。通过近年来学院分层分类实施教师能力提升，推动青年教师积极参与教学竞赛、骨干教师深入行业企业跟岗锻炼，大大提高我们教师团队的整体教学能力。
福建农业职业技术学院荣获2021年福建省职业院校教师教学能力比赛一等奖教师团队
以赛促改 推进教育教学改革
周三下午，在福建农业职业技术学院园艺园林学院园艺专业教研室里，肖晓梅老师如同往常一样，正积极努力地与同事们为2022年福建省职业院校技能大赛“花艺”赛项开展教研集备、制定学生备赛训练计划。
作为首批省级职业院校园艺技术专业群教师教学创新团队的一员，也是我省乃至全国职业院校技能大赛“花艺”赛项的一等奖记录保持者，肖晓梅深知，学生成绩的取得是学院多年来深化教学改革的结果。在关注“纵向升级”聚焦园艺专业人才培养方案改革的同时，聚力“横向扩展”推动农类学科的交叉融合和协同创新，培养适应行业需求的创新人才。
“育人为本、质量为先；固本强基、综合改革。”福建农业职业技术学院积极鼓励围绕技能大赛开展相关研究，从技能大赛的职教理念及赛项设计到技能大赛选手梯队培养，通过课题项目以研促改，不断推进教育教学改革。与此同时，学院定期要求对各专业人才培养方案进行修订，结合行业企业需求优化课程体系。
园艺园林学院院长袁亚芳教授在组织修订专业人才培养方案时谈到，我们在多次参加并主办了省级职业技能大赛“花艺”“园艺”赛项之后，积极组织专业教师系统研讨大赛规程，将其融入到新一轮园艺专业人才培养方案的修订中，并将比赛的具体要求内化融入至我们的专业课程，体现在教学目标中，充分发挥竞赛对于花艺园艺技术职业能力培养的指引作用。
唯思变创新者强，唯砥砺奋进者胜。福建农业职业技术学院党委书记杨振坦指出，在学院向高质量发展阶段迈进的过程中，要以“双高”建设和“提质培优”计划为引领，全面实施《学校教学改革三年行动计划》等一系列改革方案和规章制度，把立德树人作为根本任务，着力于学生工匠精神和“一懂两爱”品格的培养，强化职业技能训练，促进学生全面发展，努力把学院建设成为我省特色鲜明的农类高职院校。
