清晨的铃声唤醒新生，在泉州市安溪县感德镇的大山深处，几位大学生正在与孩子们进行道别，看着孩子们依依不舍的眼神，他们不禁潸然泪下。同样的场景，也在茶乡安溪的几个乡镇学校中接连发生。据悉，这是“教育改变安溪”暑期公益支教活动结束后，支教队员们在和孩子进行告别。
支教老师与孩子们不舍告别
初遇
盛夏茶乡，“教育改变安溪”第四期暑期公益支教活动如期开展。今年的支教团队由80多名来自全国各地的高校学子、在职教师、社会热心人士组成，分赴剑斗镇云溪村、御屏小学，感德镇龙通小学，西坪镇西原小学，蓝田乡进德小学等5个乡镇7个支教点。山路蜿蜒，路途艰辛，但却阻挡不了他们对支教扶贫的热情与期待，远道而来，相遇茶乡。
2021年“教育改变安溪”第四期暑期公益支教活动开班仪式现场，支教志愿者们作自我介绍
活动中，支教队员们精心准备了国学经典、闽南语读诗唱诗、书法绘画、手工制作、党史学习教育、安全教育、茶文化等深受孩子们喜爱的课程，通过新颖的授课内容、轻松的授课方式，把知识传授给孩子们，把爱传递给孩子们。
在第一节手工课上，孩子们都格外兴奋。“老师，可以帮帮我吗？”“老师，这个是这样吗？”“老师，你教我一下”……一声声的呼唤让支教队员们显得有些手忙脚乱，但是和孩子们在一起的快乐，使他们渐渐地投入状态。课后，当孩子们将精心制作的贺卡送到他们手上时，那份纯洁的童心、真诚的爱令他们眼眶发红。
孩子们在认真做手工
“通过活动我了解到山区孩子们的内心世界，感受到他们对知识的渴望，所以也希望通过这个活动能够带动更多的人投身山区教育事业。”剑斗镇红星小学支教队长陈濠杰深有感触地说。
相识
课堂游戏中点对点、线对线、面对面的突破让课堂渐渐活跃，孩子们闪烁的眼神与跳动的思维，将课堂带入一个个高潮。随着教学的深入，支教队员们与孩子经历了从陌生到熟悉的过程。孩子们的积极向上，老师们之间的默契配合，师生间互相的鼓励与赞扬，让每一个人在这21天里都收获了一段美好的回忆。
课堂上，孩子们积极踊跃发言
在云溪支教点中，由于小升初的孩子们比较多，老师们经过商议后，决定利用每日下午最后一节课给小朋友们开设一对一小升初的英语课，并采用趣味教学的方式，加强孩子们在课上的参与感，激发孩子们的学习兴趣。
“老师，我带你们去个好玩的地方。”课余时间，来自御屏小学支教点的几个小朋友就像“小导游”一样带着支教老师来到他们的“秘密基地”，一同看茶园绿意，听鸟语虫鸣，赏落日余晖……孩子和老师们玩得不亦乐乎，这个盛夏，大山之中回荡着他们的欢声笑语。
支教老师与孩子们融合成一片
离别
时间如白驹过隙，支教也在老师与孩子们的道别中落下帷幕。
在分别的时候，西坪镇西原小学的学生龙嘉向每个老师分享了他家的小仓鼠，并问道：“老师，你们什么时候再来？我带小灰灰过去找你们。”当支教老师踏上大巴车时，他隔着窗户向他们喊道，“老师，我上完初中就去找你们玩。”“老师，你们会再回来吗？我会好好读书的！”……每一句话溢满了他的思念，还有支教老师们的心酸与不舍。
临近分别，支教老师不舍落泪
支教老师与不舍的孩子们告别
“虽然这期支教活动结束了，但是明年一定有更多和我们一样的老师来共同传递这份爱。”结课仪式上，教育改变安溪第四期活动现场负责人王心怡、章海龙肯定地回答道。
四年来，在共青团安溪县委的组织下，一批批的青年大学生们利用假期奔赴大山，在大山深处续写了一段段感动人心的故事，为孩子们埋下了一颗颗希望的火种。截至目前，暑期公益支教试点项目从最初的1个乡镇2个村拓展到6个乡镇8个支教点，支教队员由7名增加至100多名，共有1000多人次的山区留守儿童、贫困学生，500多户的家庭获益。在社会各界的共同参与下，逐渐形成了“团县委+乡镇党委政府+村党支部+驻村干部+‘教育改变安溪’志愿服务队”的模式，并入选了福建省扶贫“两会”典型案例。
作为活动发起人之一的原第五批福建农林大学派驻云溪村的党支部第一书记李文灿说：“近年来沿海地区经济社会快速发展，城乡教育差距逐步缩小，但教育盲区依然存在，尤其是基础本身就薄弱的偏远山区。习近平总书记指出‘扶贫必扶智’，为此，我们从2018年起每年在云溪、御屏、潮碧村组织举办为期21天的‘教育改变安溪’暑期公益支教活动，希望通过精准教育扶贫帮助阻断贫困代际传递。相信在大家的共同努力下，这个模式一定可以为巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接提供源源动力。（谢俊毅 皮翌涵）
